Definition Altersgruppe
Eine qualitätsvolle Entwicklung der Lesekultur beginnt bereits im Kleinkindalter; damit ist die Zeit von der Geburt bis zum sechsten Lebensjahr bzw. bis zum Schuleintritt gemeint. Kinder sind aktiv Lernende; die jeweiligen Bildungsprozesse vollziehen sich von Anfang an individuell und interessengeleitet. Die Freude am Entdecken und Lernen, das intrinsische Interesse der Kinder, sich die Welt zu erschließen, das Interesse an Sprache, Sprechen, Symbolen, Zeichen und Schrift ist grundlegend vorhanden und geht einher mit dem zunehmenden Wunsch sich mitzuteilen und auszutauschen. Die Sprachentwicklung als Basis des Schriftspracherwerbs und des Lesens vollzieht sich in allen Lebenswelten des Kindes – in der Familie, dem weiteren Umfeld und den institutionellen Bildungseinrichtungen.
